初談與發展觀察是在做什麼？

初談的目的不是找出「孩子有什麼問題」

家長帶著疑問來到帝祐時，我們不急著用單一說法定義孩子，而是先了解：事情發生在什麼時候？孩子已經會什麼？在哪些條件下比較做得到？哪一部分最影響家庭、學習或同伴參與？

大致流程

1. 家長初談：了解孩子年齡、家庭最在意的生活情境，以及過去曾嘗試的方法。

2. 自然互動與活動觀察：從專注參與、指令理解、互動表現、情緒狀態、活動表現、轉換適應、生活配合、主動參與與語言表達九個面向整理線索。

3. 整理能力與需求：不只寫困難，也記錄孩子的興趣、成功條件與可以使用的優勢。

4. 設定優先方向：一次選擇三至五項最影響日常參與、也最適合現階段開始的目標。

5. 家長回饋：把觀察轉成家庭能理解與執行的方式。

6. 後續追蹤：依家庭需要安排支持，並建議約三個月後重新整理變化。

家長可以帶什麼資料？

• 最想討論的兩至三個具體情境。

• 孩子在家、園所或外出的差異。

• 已經試過的方法與結果。

• 若有其他單位提供的資料，可自行決定是否帶來作為背景參考。