
01|初談與發展觀察
第一次來訪的新家庭
不確定孩子目前適合哪一種支持方式?第一次來到帝祐,可以先從家長溝通與孩子的活動觀察開始,了解孩子在生活、學習與互動中的實際表現,再一起整理適合的下一步。
適合:想了解孩子目前發展表現,或對注意力、情緒、語言表達、學習參與、社交互動等情況有疑問的家庭。
NT$800/次
初談與發展觀察約 40 分鐘,包含家長初談、孩子現場活動觀察,以及最後向家長說明觀察結果。
服務內容
陪伴孩子成長的第一步:先理解,再支持。
第一次來到帝祐,不需要先急著決定上什麼課。我們會先透過初談與發展觀察,了解孩子目前在生活、學習與互動中遇到的情況,再一起整理適合的下一步。
服務流程
從家庭、園所與每天最常發生的情境開始,整理目前最影響孩子生活與參與的問題。
不是先決定孩子要上什麼課,而是先把目前真正困擾家庭的情境整理清楚。
不只看孩子做不做得到,也一起了解他在什麼情境下比較容易理解、表達、參與與配合。
不需要一次處理所有問題,先找出目前最影響生活參與的 3–5 個方向。
不一次處理所有問題,而是整理 3–5 項最影響生活的支持目標,再一起討論家庭、園所與後續支持可以怎麼進行。
支持不只發生在教室,也要能延伸到家庭與日常生活。
清楚了解下一步

第一次來訪的新家庭
不確定孩子目前適合哪一種支持方式?第一次來到帝祐,可以先從家長溝通與孩子的活動觀察開始,了解孩子在生活、學習與互動中的實際表現,再一起整理適合的下一步。
適合:想了解孩子目前發展表現,或對注意力、情緒、語言表達、學習參與、社交互動等情況有疑問的家庭。
NT$800/次
初談與發展觀察約 40 分鐘,包含家長初談、孩子現場活動觀察,以及最後向家長說明觀察結果。

依孩子目前需要安排活動
50分鐘的課程,依初談與觀察所整理的方向,透過操作遊戲、動作活動、規則遊戲、情境任務等方式,安排適合孩子目前能力與需求的活動。
適合:需要較多個別引導,或希望針對注意力、情緒、表達、學習參與、互動等特定方向進行練習的孩子。
NT$1,200/次

和同齡夥伴一起練習
50分鐘的課程,透過團體遊戲與情境任務,練習等待、輪流、表達、理解規則、合作,以及面對活動變化時的參與方式。
適合:希望增加同儕互動經驗,或需要練習團體參與、表達、等待與合作的孩子。
NT$800/人/次
依孩子目前年齡、需求與適配情況安排 2–4 人小團體。

假日親子體驗與特色主題
不定期規劃親子手作、生活角色扮演、感官探索及其他特色主題,讓孩子與家長透過活動一起互動、體驗與學習。
適合:希望帶孩子參加親子主題活動、增加親子共同體驗的家庭。
依活動公告收費
每場活動會另外清楚公告適合年齡、日期、時間、費用、名額及是否需要家長陪同。
不確定孩子適合哪一種方式?第一次來到帝祐,可以先從初談與發展觀察開始。
立即諮詢我們以 CDSP 九大觀察面向作為理解孩子的基礎,從孩子的實際表現出發,規劃適合的學習活動,支持五大成長力的發展。
課程目標
九大觀察面向幫助我們理解孩子目前的狀態;實際支持時,則會依孩子需要,把活動聚焦在五大成長力。

從願意參與,到能夠維持注意、完成任務。
活動例子|視覺搜尋、規則桌遊、聽指令遊戲、步驟任務

從認識自己的感受,到練習適當表達與調整。
活動例子|情緒故事、角色扮演、等待遊戲、輸贏情境

從表達需求,到能清楚傳遞自己的想法。
活動例子|圖卡描述、故事排序、情境對話、選擇與分享

從願意嘗試,到學會思考、調整與解決問題。
活動例子|積木建構、分類配對、多步驟任務、問題解決遊戲

從回應他人,到能參與合作與建立互動。
活動例子|輪流桌遊、合作挑戰、角色扮演、團體任務
實際上課
透過動作、桌遊、操作、情緒及團體活動練習
課後延伸
課程中會持續觀察孩子的參與方式與表現,依實際狀況調整活動難度與引導方式,也會把重要觀察與家長分享,讓支持能延伸到家庭與日常生活。
準備開始了嗎?
第一次來到帝祐,可以先從初談與發展觀察開始。舊戶可直接查詢原有方案與預約時段。
一起支持孩子的生活參與
如果您是幼兒園、托嬰中心、親子館、國小或其他兒童相關單位,可進一步了解帝祐教育的園所合作與親職講座方式。